勵學基金設置初衷？

107年起，為扶助本校經濟不利學生，以提升高教公共性並促進社會階層流動為目標，始結合外部資源訂定「東海大學扶助經濟不利學生勵學基金設置辦法」。

經濟不利學生為平衡學業與生活，常選擇以打工來賺取生活費，進而影響或壓縮自身在學業投注的時間，也因參與的多屬勞務型工作而衍生職業安全的風險等等問題。

因此，為使學生於就學期間安心學習，以「學習取代工讀」為宗旨設置勵學基金輔導機制並持續性調整，以多元的培育項目供學生選擇適合且需要的領域探索，期待培育待人接物、團隊合作、課外知能、社會關懷等軟實力，以及銜接職場學用合一的專業人才。

勵學基金輔導計畫以鼓勵經濟不利學生投入多元輔導面向為主軸，並積極引導其參與校內各單位辦理之課程 與活動，這些學習成果不僅紀錄學生的學習歷程，亦提升學生的學習動能，也透過去標籤化、無痕轉換的方式，轉化為實質的生活補助費用；善用校內資源以引導 學生專注學習，並讓學生在兼顧生活所需的同時，持續累積學習力與未來競爭力。